.(Masih) Soal Galau Usia Sekolah.

Masih inget nggak dulu gue pernah cerita galau soal usia masuk SD Sabia seperti gue tulis di sini? Nah, sekian waktu berlalu, ternyata gue bukannya makin sreg malah makin galau.

Kegalauan gue ini masih seputar apakah mau masukin Sa ke sekolah dasar pada usia enam kurang dikit atau enam lebih banyak. Kenapa galau?

Begini asal mulanya…

Jadi, gue punya dua keponakan, Na dan Ca, yang tahun kelahirannya berturut-turut sama Sabia. Na 2008, Ca 2009 dan Sa 2010. Kami, di keluarga besar, sudah terbiasa melihat mereka bertiga berbeda satu tahun.

Lalu, Na masuk SD di tahun 2014, disusul Ca masuk SD di tahun 2015. Ekspektasinya tentu saja Sa masuk SD di tahun 2016. Tapiiii… ternyata kalo ditilik lagi, pada saat tahun ajaran baru masuk SD 2016 itu, umur si Sa masih enam tahun kurang dikiiit. Dan usia segitu kurang direkomendasi untuk masuk SD karena takut usianya belum cukup matang.

Oke. Berkaca kembali ke postingan yang ini, gue masih yakin bahwa dasar ilmiahnya pasti ada. Tapi, beberapa masukan dan pertanyaan dari orang-orang terdekat (seperti “Seberapa pengaruhnya sih kurang sekian bulan doang?”, “Kasian dong, anaknya udah bisa baca kok TK terus..”, “Jaman dulu bisa..”, dsb, dsb, dsb) terus terang lama-lama membuat gue goyah juga.

Goyahnya lebih karena gue khawatir ‘membuang umur anak’ dan apakah ini bakal ngaruh ke masa depan dia apa enggak.

Akhirnya gue kembali rajin nanya-nanya. Dari ke grup ibu-ibu sekolahan sampe browsing-browsing lagi. Salah satu orangtua murid yang kebetulan kerja di media ibu anak bilang, “Aku sih lebih mending masukin anak umurnya rada telat dikit, mbak, daripada kecepetan.”. Secara dia kerjanya di ranah yang menurut gue tepat, maka gue pun memasukkan masukannya dia sebagai bahan pertimbangan.

Lalu, suatu hari, gue browsing dan menemukan lumayan banyak artikel yang menganjurkan untuk memasukka  anak ke sekolah dasar pada usia minimal enam tahun (jadi, enam tahun kurang dikiiiiit pun masih belom direkomendasikan)

Ini salah satu yang gue baca pelan-pelan dan beberapa masuk ke dalam hati. Aku kutipin sedikit, yaaa…

Permasalahannya, banyak ditemui orang tua yang merasa anaknya istimewa sehingga bersikeras memasukkan anaknya ke Sekolah Dasar (SD) sebelum cukup usia padahal belum tentu anaknya istimewa atau termasuk dalam 2-5% seperti disebutkan  di atas. Mengapa sih tidak sabar sedikit menunggu anaknya berumur mendekati 7 tahun ?.

Jika kita masukkan anak ke SD pada usia 5 tahun, maka selain masih tertatih-tatih dalam keterampilan sosial, ia baru saja melewati (atau malah masih berada pada) masa kritis dalam perkembangan motorik (kekuatan dan keterampilan fisik), padahal  ketika di SD , bergerak di dalam kelas adalah hal yang tabu kecuali diizinkan oleh gurunya, dan ketika di SD, menulis adalah sebuah keharusan sementara perkembangan anak masih belum matang.

Jika kita masukkan anak ke SD pada usia 6 tahun, maka ia masih berada pada tahap kritis keterampilan sosial, padahal ketika di SD, bersosialisasi di dalam kelas adalah perilaku yang tidak diizinkan.

Para ahli sepakat bahwa periode keemasan tersebut hanya berlangsung satu kali sepanjang rentang kehidupan manusia, masalahnya, seperti yang dikatakan oleh Suharyadi dari Universitas Indonesia bahwa otak belakanglah yang menentukan kecerdasan seseorang, terutama untuk anak usia 7 tahun ke bawah.

Untuk usia 7 tahun ke bawah, pembelajaran yang terbaik adalah yang mengedepankan kenyamanan fisik (r-system), emosi (limbic), dan kesempatan untuk berimajinasi  (right brain),tanpa adanya kenyamanan untuk berimajinasi, maka otak akan memerintahkan tubuh bertindak atas dasar pencarian kenyamanan emosi, terjadilah yang disebut mogok, ngambek,  malas, membangkang, dan lain sebagainya.

Dari sisi perkembangan psikologi, ia menilai usia 7 tahun merupakan waktu yang pas bagi anak memulai pembelajaran di SD. Sementara usia kurang dari 6 tahun terkadang kurang tepat, karena anak-anak usia ini masih suka bermain.

Demikian pula dari berbagai studi perkembangan anak, maka usia 7 tahun adalah usia yang paling tepat untuk anak pada umumnya masuk ke Sekolah Dasar. Memang ada satu dua perkecualian, tetapi secara umum, pertumbuhan anak secara totalitas hingga usia 6 tahun, masih membutuhkan format Kindergarten untuk menuntaskannya.

Di sini gue baru ngeh kenapa ponakan-ponakan gue bisa masuk SD secara berurutan. Yaitu karena pada saat SD dimulai, mereka pas udah enam tahun. Beda dengan Sabia, yang kalo melihat awal tahun ajaran SD 2016 mulai itu dia masih lima tahun sekian.

Oh iya, ini fokusnya emang ke Sabia karena dia yang bulan lahirnya tanggung banget, mepet sama tahun ajaran. Kalo Sofia, yang lahirnya udah bulan ber-ber, itu sih gue sama Dals udah ikhlas masukin dia ke tahun berikutnya.

Teruuuss, karena masih merasa perlu meyakinkan diri (rauwisuwis), gue memutuskan untuk konsultasi TERAKHIR sama kepala sekolah Sabia.

Gue cerita sama ibu kepsek mengenai kondisi ponakan-ponakan dan Sabia yang cuma selang setahun-setahun dan bagaimana ekspektasi keluarga mereka juga secara akademis cuma bakalan beda setahun-setahun. Dan bahwa kalo mengikuti bahwa Sabia bakalan SD enam tahun lebih banyak itu akan bikin dia jadi beda dua tahun dengan ponakan yang umurnya cuma beda setahun sama dia. Emang bener, bu, enam tahun kurang dikiiiit banget aja pengaruhnya signifikan?

Si ibu kepsek jawab,

“Signifikan, lho, bu.. Saya sendiri menganjurkan bahwa semakin matang usia anak masuk sekolah, itu semakin baik. Biarkan dia bebas bermain sampai usia enam tahun. Setelah itu, baru masukkan ke sekolah dasar. Memang, kadang kita mengukurnya dengan kemampuan akademis. ‘Ah, anak saya sudah bisa baca tulis masa mau TK terus…‘. Tapi, ada yang lebih penting dari kemampuan akademis.

Anak di bawah enam tahun cenderung ingin bermain. Sedangkan SD sudah nggak bisa bermain sebanyak di TK. Sehingga, ketika dia susah konsentrasi dan ingin bermain akhirnya dia jadi kelihatan berisik dan mengganggu teman-teman lain yang sudah bisa lebih tenang dalam menerima pengajaran karena mereka lebih matang. Saya lebih menganjurkan dia puas bermain di TK sehingga lebih siap saat harus belajar tertib di SD.

Banyak anak yang kurang usianya dan orangtuanya akhirnya memutuskan untuk memperpanjang waktunya di TK saja. Alias mengulang TK. Itu menurut saya lebih baik. Menunggu dia matang sebelum dilepas ke SD. Karena, di SD, kalau anaknya belum siap, akan lebih sulit untuk turun kelas, bu. Akhirnya dia bisa jadi tidak naik kelas. Dan label ‘tidak naik kelas’ ini berat dan jangka panjang pengaruhnya buat anak.”

Jleb.

Tapi, dulu jaman kita bisa masuk SD di usia lebih muda, bu…

“Kita nggak bisa membandingkan jaman sekarang dengan jaman dulu, bu. Dulu, mungkin ada anak yang masuk SD di usia 5 tahun. Tapi, jaman itu, kelas satu dan dua masih pulang jam 10. Dia masih bisa banyak waktu untuk bermain dan memenuhi kebutuhan bermainnya. Anak SD kelas satu sekarang biasa pulang jam satu siang, lho, bu..”

Wooooohhh.. tak pernah terpikirkan olehku banget nih. Zzzz.

Dia juga bilang, untuk kelas satu dan dua nggak bakalan ada masalah yang signifikan. Tapi, tekanan mungkin baru dirasakan saat kelas tiga ke atas.

Dengan demikian, bulat sudah keputusanku. Bahwa Sa akan menyelesaikan TK sampai usia enam lebih banyak demi memuaskan kebutuhan bermainnya dan menyiapkan dia sematang mungkin sebelum masuk ke SD.

Semoga ini menjadi keputusan terbaik ya, nak.. Amin…

Ada yang mau share lagikah tentang usia anak masuk SD? Kalau ada, silakan yaaaa.. 😊😊